Обучение собаки подноске предметов. КОМАНДА АПОРТ

Аппортировка - 1) процесс, цикл занятий, занятие по приучению собаки к подноске предметов; 2) навык общего курса дрессировки (ОКД), заключающий в подноске брошенного дрессировщиком предмета. Перед броском предмета собаки находится у левой ноги дрессировщика в положении сидя. Дрессировщик предъявляет предмет собаке, подает фиксирующую команду "Сидеть!" и вбрасывает предмет на расстояние не менее 10 м. После выдержки (до 15 секунд) голосовой командой "Аппорт!" и жестом правой руки посылают собаку. Собака по команде должна побежать в сторону брошенного предмета, взять его в пасть, вернуться к дрессировщику и занять исходное положение. После небольшой выдержки по команде "Дай!" дрессировщик забирает предмет.
Апортировочный предмет - любой предмет, используемый более или менее регулярно для отработки у собаки навыка ношения и подачи предметов. А.П. может быть изготовлен из любого материала, но не должен травмировать языка, десен и щек собаки. Величина А.П., его вес и диаметр определяются величиной собаки. А.П. должен быть удобен для взятия его собакой с земли и несения его в пасти. Лучшим считается А.П. гантелеобразного вида, выточенный из дерева. В качества А.П. употребляют мячи, игрушки, матерчатые жгуты, вещи домашнего обихода.
Приучение собаки к апортировке — важнейший прием общей дрессировки, так как является подготовкой для дрессировки собаки по специальным приемам: «обыск местности», «следовая работа» и т. д. Собака должна быть приучена к безотказному отыскиванию и подноске различных предметов к дрессировщику по первому сигналу.
Условные раздражители: команды «апорт!», «дай!» и жест — выбрасывание правой руки в сторону брошенного предмета.
Безусловные раздражители :аппортировочный предмет, лакомство, оглаживание.
Прием «апортировка» отрабатывается на базе сложной врожденной (инстинктивной) реакции схватывания собакой предметов, которые находятся в состоянии движении. Эта реакция есть одна из форм проявления пищевой реакции, выражающейся в стремлении собаки преследовать и схватить убегающее животное. Наряду с пищевой реакцией в аппортировке активно используется ориентировочная реакция собак, а иногда и оборонительная пассивной и активной формах. Приучение собаки к аппортировке начинается после установления контакта и выработки условных рефлексов на команды «гуляй!», «к мне!», «сидеть!» и в дальнейшем проводится в процес всего курса дрессировки.
Первоначальные упражнения нужно отрабатывать в благоприятных условиях на участке без отвлекающих раздражителей. Прежде чем приступить к апортировке дрессировщик должен подготовить апортировочныи предмет. Такой предмет изготавливается, как правило, из деревянной чурки длиной 20—25 сантиметров и имеет форму гантели. В этом случае собаке удобнее хватать предмет за середину. Нельзя брать для апортировки металлические вещи, так как при сжатии челюстей они вызывают боль и собака выбрасывает их. Не рекомендуется также пользоваться очень мягкими и легко рвущимися вещами, так как, играя с ними, собака быстро разрывает их зубами. Впоследствии очень трудно отучить собаку от этой привычки.
В зависимости от характера собаки, то есть от степени реагирования на апортировочный предмет, можно применять различные методы и способы дрессировки. Для большинства животных применяют вкусопоощрительный метод, но также пользуются и контрастным методом. Вкусопоощрительный метод можно применять двумя способами:
— «оживлением предмета»;
— возбуждением собаки на пищевые раздражители (кость, мясо, завернутое в тряпку,и т. д.).
Этот метод применяется для собак, не реагирующих на обычный апортировочный предмет. При дрессировке первым способом упражнения строятся так. Собака находится на коротком поводке. Держа в правой руке предмет, дрессировщик делает им различные движения перед глазами собаки, произнося команду «апорт!». Движение предмета вызывает у большинства собак хватательную реакцию. Как только пес схватил предмет дрессировщик подает команды «апорт!», «хорошо!», одновременно слегка подтягивает предмет к себе с целью выработки крепкой хватки. Через 5—6 секунд по команде «дай!» дрессировщик отбирает предмет правой рукой и дает лакомство левой. Если собака крепко держит предмет, можно пробежать с ней 10—15 метров, перейти на шаг и по команде «дай!» взять предмет, после этого! поощрить лакомством и выгулом. Увлекаться апортировкой не следует, это может послужить причиной образования нежелательных условных, рефлексов (нежелательных связей). В этом случае собака или отказывается от аппортировки, или же хватает окружающие предметы. Когда собака будет хорошо хватать предмет из рук, дрессировщик бросает его на 2—3 метра от себя, подает команду «апорт!» и вместе с собакой двигается к предмету, повторяя команду «апорт!». Как только она возьмет предмет, дрессировщик подает команды «хорошо!», «апорт!» и отбегает от собаки спиной вперед. Когда она, поднесет предмет к нему, по команде «дай!» отбирает его, поощряя лакомством. Нельзя допускать выбрасывания предмета собакой при подходе к дрессировщику. Дрессировщик должен всегда успеть взять его в руки. Некоторые собаки не берут брошенный или лежащий предмет. В таких случаях следует «оживить» его, то есть отбрасывать ногой или рукой в сторону, что вызывает необходимую реакцию схватывания. Для «оживления» предмета можно привязать его за крепкую нитку (леску) и дергать. Встречаются собаки, не реагирующие на движущиеся предметы, тогда надо искать другие методы дрессировки. Нередко в качестве апортировочного предмета применяют различные вещи, наиболее интересующие собаку (детская пластмассовая гантеля, мячик перчатка и т. д.) Иногда прибегают к тому, что в тряпку или картонную трубку помещают кусочки мяса. Вызывается пищевая реакция, проявляющаяся в схватывании пищи. Иногда для приучения собаки к апортировке применяют кость. В первое время ее обматывают тряпкой, в последующем вместо кости периодически бросают деревянный предмет завернутый в тряпку. Собак, не поддающихся дрессировке этими способами,приучают путем дразнения апортировочным предметом. Делается это так. Подбирается участок, огражденный штакетником или сеткой, защищающим помощника от укуса собаки. Помощник, находясь по другую сторону ограждения, с помощью апортировочного предмета возбуждает собаку и, пропустив этот предмет в щель ограждения, дает собаке схватить его. Дрессировщик подает команду «апорт!», и как только собака крепко схватит предмет, перехватывает его в свои руки и продолжает дразнение собаки этим предметом. Затем по команде «дай!» забирает предмет и поощряет собаку лакомством. Такое упражнение повторяется на каждом занятии несколько раз. В дальнейшем дразнение предметом производит сам дрессировщик. После многократных повторений таких упражнений удается выработать условный рефлекс апортировки.
Во всех перечисленных способах после выработки у собаки навыка схватки предмета, находящегося в руке дрессировщика, можно переходить к бросанию предмета на землю. Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака по команде «апорт!» смело, активно идет за предметом при броске его на 3—4 шага и подносит к дрессировщику.

Затем отрабатываются следующие усложнения:
— выработка условного рефлекса на жест;
— увеличение дальности броска предмета;
— приучение к апортировке вещей;
— выработка выдержки у собаки перед апортировкой;
— выработка навыка посадки с предметом у левой ноги дрессировщика;
— выработка навыка поиска предмета по команде или жесту и т. д.

Все эти упражнения отрабатываются параллельно. Разница заключается в последовательности ввода различных усложнений. Но прежде всего вырабатывается условный рефлекс на жест. Для этого, бросив предмет, следует слегка придержать собаку, а затем дать жест, подкрепив его командой «апорт!», и послать собаку за предметом. В последующем посылать собаку за брошенным предметом надо только по жесту без команды или только по команде без жеста. Для того, чтобы жест, показывающий направление движения собаки на поиск предмета, превратился в сигнал для нее, предметы в последующем надо бросать из-за плеча и по возможности так, чтобы собака не видела их полета.
Одновременно с увеличением дальности броска нужно вырабатывать у собаки навыки апортировки различных предметов (по форме, величине, материалу). При переходе к апортировке новой вещи необходимо вначале дать собаке схватить ее с руки (ознакомить с ней), а затем переходить броскам с постепенным увеличением их дальности. В первое время апортировку новой вещи нужно обязательно подкреплять дачей лакомства.
Для воспитания выдержки перед аппортировкой дрессировщик, посадив собаку у левой ноги, предупреждает ее командой «сидеть!» и бросает предмет на 8—10 метров. Во время броска вновь подает команду «сидеть!» и рывком поводка усаживает на прежнее место. Как правило, собака пытается бежать за предметом, видя его полет. После небольшой выдержки по жесту и по команде «апорт!» дрессировщик посылает ее за предметом.
Одновременно с воспитанием выдержки необходимо выработать у собаки навык садиться с предметом у левой ноги дрессировщика. Это упражнение тесно связано с приемом «рядом!». Прежде чем приступить к посадке собаки с предметом, следует отработать посадку без него. И только затем уже переходить к упражнению по посадке собаки с предметом. Для этого при подходе собаки с предметом к дрессировщику подается команда «рядом!», и собака садится у левой ноги дрессировщика. После небольшой выдержки дрессировщик по команде «дай!» забирает предмет и поощряет собаку лакомством. Бывает так, что собака не садится или выбрасывает предмет. В, таких случаях надо принудить ее сесть, а выбрасывание предмета предупредить поддержанием правой рукой нижней челюсти собаки. После взятия вещи собаку поощряют оглаживанием или лакомством, особенно в первый период дрессировки.
При апортировке очень важно уметь пользоваться лакомством. Нельзя показывать его собаке, когда она держит в зубах предмет, так как, стремясь получить лакомство, она преждевременно выбрасывает предмет. Лакомство нужно доставать так, чтобы собака его не видела. Во избежание ошибок предмет надо забирать у собаки правой рукой и сразу же после этого левой давать ей лакомство, приготовленное заранее до подхода собаки с предметом. Если она будет безотказно приносить предмет, брошенный на 15—20 метров с выдержкой перед броском, можно приступать к развитию навыка поиска предметов. Для этого дрессировщик бросает предмет в кусты, канаву, высокую траву так, чтобы собака не видела его. Вначале не стремитесь далеко забрасывать искомую вещь. Собака посылается за предметом по команде «апорт!» или жесту. В первое время необходимо помочь собаке — пробежать вместе с ней в направлении вещи, иногда подводя ее к ней. Как только собака побежит на поиск предмета, подаются команды: «ищи!», «апорт!», «ищи!».
По мере активизации поиска помощь со стороны дрессировщика уменьшается. Более подробно этот прием отрабатывается при подготовке собаки к обыску местности.
Навык апортировки считается выработанным, если собака по первой команде или жесту быстро подбирает предмет, брошенный на расстоянии 25—30 метров, энергично подбегает с найденным предметом и самостоятельно (без команды) садится у левой ноги дрессировщика и держит предмет до команды «дай!», а после нее сразу же отдает предмет.
Основные ошибки дрессировщика приводящие к образованию нежелательных связей:
1. Применение металлических или слишком мягких предметов, в результате чего собака или отказывается брать предмет, или привыкает играть с ним.
2. Допущение игры собаки с апортировочным предметом (при подносе), из-за чего собака становится непослушной.
3. Показ лакомства или подготовка его при подходе собаки с предметом к дрессировщику, вследствие чего собака преждевременно выбрасывает предмет, стремясь скорее получить лакомство.
4. Применение при апортировке одних и тех же вещей вырабатывает у собаки привычку брать только определенные вещи, знакомые ей, и отказывается от апортировки других вещей.
5. Вкладывание предмета в пасть собаки с применением болевых раздражителей, в результате чего собака начинает бояться апортировочного предмета и отказывается от апортировки.